暑假不停歇 教师“充电”忙

光明区教育局组织全区中小学、幼儿园全体教师开启暑期研训活动。

深圳新闻网2023年7月25日讯（深圳特区报记者 姚卓文 张锐 潘宝仪）正值暑假，学生都已开启了愉快的放假模式。然而，对教师而言，暑假既是身心的休整期，更是难得的学习期。暑假以来，深圳不少教师开启了“充电”模式，一场场精心组织的教师培训活动在各区各校紧锣密鼓地开展起来，教师纷纷走进课堂，通过学习、交流、研讨提升能力，为新学期开学备足马力。

(资料图)

全员培训 公办民办学校教师齐参与

7月以来，来自光明区中小学各学科全体教师、各学科全体教研组长、备课组长、幼儿园班主任、配班、保育员、“苗圃工程”名师正在辖区内多个学校等纷纷开启暑期“充电”模式，实现全学段全学科全员参与。

在这期间，深圳市教育科学研究院光明分院精心组织了充实的课程，集中研训与自主学习相结合；采用项目化、交互式研训模式，通过专家报告、学科讲座、案例分析、团队交流、同伴互助、个人反思等多种方式进行。主讲者中既有高校名师，光明区教育局的相关负责人、各学科的教研员，也有其他区各个学段的教坛名师。“通过培训，让我认识到只有情境化教学、创新教学才能促进学生迸发新的问题，才能在课堂中促进学生的思维活动，引发学生积极参与交流，实现生本课堂，进一步落实学科核心素养。”光明区李松蓢学校覃伟芳说，

值得一提的是，接受培训的教师，不仅仅来自公办学校，光明区教育局同样加大民办中小学教师培养力度，实行公、民办学校教师一体的培训制度。每年的学科全员培训、校领导和中层干部培训、学科教研员组织的命题培训等活动，均采取民办学校和公办学校同标准参训的原则。

圆桌论坛 “大先生”学员分享学习心得

而在福田，教师培训以圆桌论坛的形式开展，这是福田区教育局“大先生”培养计划开展以来的首期圆桌论坛。论坛由成果汇报、任务发布、圆桌对话、答疑解惑四部分组成，特邀来自全国各地优秀专家和校长代表进行指导，开展讲座。围绕学生学习路径、作业设计、课例研究、新型班级管理和家校共育项目等未来教育发展的难点、重点进行攻坚。

今年2月，福田区教育局发布“大先生”培养计划，以七大工程构建高质量教育人才梯队，为每一位教师成长的关键期提供支持，助力其不断实现成长进阶。福田区教育局局长王巍表示，圆桌论坛既有理论修养的提升，教学实践的观察，又有个人思想的升华，可以看出这几个月的研修实践成效初显。福田区教师发展中心主任徐燕介绍，福田区将通过任务清单助力教师们以研究为主线，在研究学生中读懂学生，在研究真问题中探索教育规律，促进其实现专业成长与进阶。

外地研修 参观学习受益匪浅

深圳教师的培训不仅局限于本土，趁着暑假，有的老师们也走出深圳赴外地学习交流。日前，参与坪山区“种子计划”中小学心理健康教师齐赴杭州，开展为期6天的专业提升培训。坪山区教育科学研究院段宜向记者介绍，此次培训是坪山区在全市率先打造的坪山未来教育家培养工程“七大计划”其中一项培养计划。以前沿的“儿童哲学、戏剧教育和焦点解决”为主题，以小组讨论、参观、讲授等多种方式进行。

华朗学校老师向微微作为学员之一深有感触地说：“在培训旅程里，我首次接触到即兴戏剧、儿童哲学等前沿理论，参观了杭州的心育特色校……从理论到实践，再到亲身体验，每一个学习环节都受益匪浅。”

不仅仅是心理教师，以培养坪山区教研员为目标的坪山未来教育家培养工程“扬帆计划”的教研员培训班日前也在北京顺利开班，坪山区教育科学研究院39名教研员开展了为期7天的求学取道、培训研修之旅。随后，七大计划中的新手教师“强基计划”、班主任“引路计划”、骨干教师“先锋计划”、名师“领军计划”、校园长“领航计划”也将陆续进行。

完善体系 不断拓宽教师成长路径

教师是教育发展的第一资源，深圳一直下大力气开展教师培训工作，针对不同成长阶段教师，深圳实施分类培养方案、提升工程，不断优化教师发展体系，拓宽教师成长路径。2021年以来，每年仅中小学教师队伍培训投入经费就超过3亿元。以福田区为例，经过近半年的沉淀，福田区教师发展中心完成了“启航”工程3000多名职初教师从合格到胜任力的培养；遴选了268名首批培养对象，组织了“续航”“远航”“领航”155名培养对象赴一流名校跟学。同时开展了提升育人水平的专项培训，参训教师累计2万多人次。

坪山区教育局副局长林启达表示，坪山区教育局同样重视教师培训工作，推出坪山未来教育家培养工程充分体现整体规划、个性指导、分层分类、协同创新的思想，旨在形成坪山高素质专业化创新型教师培训体系、机制与模式，培养造就一批未来教育家型校（园）长、教研员、教师和班主任队伍。深圳市教科院光明分院院长彭红玉表示，一直以来光明区坚持为教师专业成长搭架子、竖梯子，打造高质量教师教育体系。希望通过培训，帮助教师不断坚定职业信念，增进职业领悟，激发职业激情，掌握教学规律，了解班级管理，为他们今后的教书育人赋能。